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#中原大學 #陸生 #招名威

投書：中原大學沒有扛起「大學自治、學術自由」的防護牆

吳瑟致 2020年05月15日 00:00:00

近日，中原大學生物科技系副教授招名威因為上課言論惹怒中國學生(以下簡稱中生)，一位修習中原大學遠距教學的中生向校方投訴，認為招教授在上課時有涉及歧視的言論，要求必須向全班道歉，如果校方冷處理，他將會以他所理解的方式私下了結。這則新聞不但受到教育部的關注，教育部長潘文忠更表示支持教授在任何地方說「中華民國教授」，同時也引起學術圈的熱烈討論，熱議「學術自由」及「專業授課」之間的平衡。

當然，招教授在課堂中提及一些針對性的案例作為對比，其實並無不妥，畢竟每位教授都有自己的授課習慣，以及若就「生物化學課」的專業領域來看，如果有一些較為針對性的用字，如果有助於提升教學效果，在不傷害社會風俗的前提之下，倒也不是特別嚴重的問題，若有相關類比失當其實也可就教學平台或教學現場相互討論，上綱到投訴並要脅私下了結的語意，看來中生的自恃態度昭然若揭。

然而，校方的反應與處理方式實在讓人傻眼，校方高層「訓誡」招教授的錄音內容更讓人瞪目結舌，還原事情的來龍去脈後，或許該擔憂的不是招教授的教課品質，反而是大學沈積許久的學閥式管理傲慢現象，以及校方對於中國資源過度依賴所衍生的恐中心理，在這次事件中更表露無遺。換言之，我們看到中原校方因為「一位」中生的投訴，要求大學教授必須向「全班」致歉，這不但不符合比例原則，更讓大學教授的尊嚴盡掃落地，反而忽略了「其他台灣多數學生的修課反應」，而為了一位中生讓自己的老師陷入敏感的政治風暴，而不是作為「大學自治、學術自由」的防護牆，顯然校方中意的是中國所提供的充沛資源。

此外，校方高層告誡招教授一直宣稱「中華民國教授」是缺乏智慧，這樣的訓斥方式再對照招教授上課的用詞，不難看出破壞大學教學自主精神的就是「校方」。無獨有偶，更威脅招教授如果不照辦，將會把他送進去倫理委員會，言下之意，就是如果你不聽話我就要懲治你，從停授課程甚至到最後解聘，學術巨塔的現實血淋淋地公諸在社會大眾面前，這種中共最為擅長的政治控制手段，竟然會發生在民主台灣，甚至理應神聖不可侵犯的大學殿堂，實讓人感到錯愕！不得不為中原的師生感到擔憂，假若這種政治意識一再侵入學術環境，恐怕未來會有「劣幣逐良幣」的現象。

中生資源猶如裹著糖衣的毒藥侵害台灣的大學自治精神從這場中原中生風波事件來看，可以看出幾個問題，首先是台灣高校近年來面臨招生不足的壓力，尤其對一些私校而言中生正好是一個可以填補缺口的來源；然而，在缺乏多元生源的規劃下，中生猶如裹著糖衣的毒藥，尤其近年來中共涉台措施中一再強化對台灣高校的挹注與合作，這更讓許多有經營壓力的學校向中國俯首，大力經營中國生源的尋租行為，這樣的後果與代價從這次事件便可一目了然，校方為了一位中生的投訴，拋棄捍衛學術自由的招牌，大學自治斷然無存。

其次，教師授課是否有被監控的問題？或許在台灣不會有，但是卻難保中方透過中生遠距教學的系統，進而作為檢視台灣教師授課的政治審查，而這次的事件可能是一種測試，一來透過中生在台學習的機會，以作為台灣教師授課內容的掌控，過去就傳出中生在課堂上進行錄影；二來測試台灣校方對於中生投訴的反應，在台灣高校內施行「以商逼政」的校園版，並以中生人數分配作為要脅台灣高校就範的手段，甚至斷其豐沛的資源挹注。可悲的是，中原校方卻在第一時間臣服了中國的政治測試，讓台灣教師的授課自由籠罩在這種無形的監控之下，校方的處理方式難以取信社會大眾。

必須擔憂的是，這樣的事件並不會是最後一次，其他學校的中生是否也仿效照辦，恐怕不是不可能。全台高校的遠距教學系統正好讓中共得以對台教師進行監控，尤其當前因為疫情因素導致中生暫緩來台的狀態，中共是否恢復中生來台就學仍無定數，「趁疫統戰」對台高校進行政治審查，進而干預台灣高校的運作。當然，很多識時務者認為招教授應該要有「智慧」的順應校方、屈就中生、臣服中國，以保自己未來學術發展及生計飯碗；但是，諷刺的是，這正好凸顯出部分台灣高校長期傍人籬落依賴中國資源的問題。

※作者為兩岸政策協會研究員、博士